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高級中等教育法條文修正,將學生納入課綱審查代表之一,全國校長協會榮譽理事長薛春光對此表示反對和遺憾。薛春光指出,未來由行政院去找學生代表,難保不會有政治色彩;此事顯示「教育是棋子」,看不到專業被尊重,台灣教育政治凌駕專業,政治帶著教育走,「未來在哪裡? 」
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全國家長團體聯盟榮譽理事長吳福濱也批評這是行政、立法凌駕教育專業,未來誰當多數黨,就可決定課綱方向,政治力介入,教育專業恐被剝奪。
薛春光表示,之前教育部會要各教育團體,如教師、家長及校長等各團體推薦人選,大家都是教育相關人士,新北市機車借錢免留車 有教育專業;但未來課審會組成拉高到行政院層級,找來的委員人選懂不懂教「令人懷疑。」屆時這些人選恐是為政策服務,擺脫不了政治色彩,無法專業。
吳福濱也說,教育部畢竟還是教育專業行政單位,未來立委可修法決定課審會官方、非官方代表的比例,但一旦立院握有課審會委員的同意權,決定誰可以當委員,置教育部的行政專業於何地?未來哪個政黨成為多數黨,就可任意決定課綱怎麼修,教育專業被剝奪,爭議恐無休止日。
對於課審會納入學生代表,薛春光說,課審會開會密度高,太過頻繁,學生開會都不台中青年創業貸款條件 上課會有問題。他認為,學生可扮演諮詢角色,但不能是單一學生,且不應是立場特定的學生。
台南一中校長張添唐表示,目前的學生自治組織沒有課綱研究小組,學生也沒有相關的社團,以前老師參與課綱審查要花很長時間,未來學生若參與, 是否有時間進行相關的研究,是需要斟酌的重點;且全國近90萬的高中學生,如何推選找出具有代表性的學生代表。
台中一中校長陳木柱說,高嘉義汽車借款 台東小額借錢 >身分證借錢急用 中生審課綱「很奇怪」,立委把課綱審查看得太普通了,他說,高小額信貸條件 花蓮房屋貸款 金管會債務協商機制南投機車借貸免留車 澎湖民間代書借款 中生沒有這方面的背景,可以開管道聽學生的意見,但讓學生審查課綱,真的不妥。貸款率利試算表格 債清條例更生
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